В г. Симферополе состоялся «Парад осенних шляп». Конкурс шляп в детском саду проходил во во всех возрастных группах. Идея конкурса очень понравилась родителям, и многие выразили желание принять в нем участие и посоревноваться на звание автора самой лучшей осенней шляпы.
Родители дошкольников и сами ребята подошли со всей ответственностью к творческому заданию. Каких только шляп здесь не было: и шляпы с пришитыми муляжами фруктов, овощей, листьев; и шляпы, сделанные из бросового материала; и кокетливые головные уборы, связанные заботливыми руками мам. Встречались даже такие шляпы, в которых благодаря пластилину удалось воплотить определенный сюжет на осеннюю тематику.
Конкурс шляп в детском саду проходил в несколько этапов.
1 этап — организация выставки работ родителей и детей.
2 этап — конкурс шляп в детском саду в своей возрастной группе.
Среди номинаций были «самая красивая», «самая необычная», «самая веселая», «самая шикарная» и другие. Осуществлялся этот этап конкурса через развлечения, проведенные в каждой группе. На празднике присутствовали: руководители дошкольного учреждения, специалисты дуу (жюри конкурса), сотрудники, дети других возрастных групп по выбору и некоторые родители.
Дошколята в своих красивых головных уборах пели, танцевали, играли в эстафеты, к ним приходили сказочные персонажи.
По окончанию конкурса шляпу каждого ребенка оценили по достоинству (конечно, все попали в какую-либо номинацию). Члены жюри поздравили и вручили подарки детям.
В каждой группе был свой сценарий развлечения и организация проведения.
3 этап — фотосессия с детьми в шляпах.
4 этап — проведения праздника «Дефиле осенних шляп».
На дефиле присутствовали гости Института Усовершенствования. В дефиле принимали участие дети старшей группы. Закончился праздник замечательным танцем, во время которого дошкольники продемонстрировали всю красоту своих творческих работ.
По окончанию проекта некоторые шляпы остались в детском саду. Они и до сих пор служат украшением детского сада.
Смотреть видео:
1 часть
2 часть
3 часть
Благодарим за предоставленный материал Елену Беридзе.
Организаторы проекта: заведующаяя ДУУ Иваниченко Наталья Евгеньевна, воспитатель-методист Мудрицкая Елена Григорьевна, музыкальный руководитель Бартенева Татьяна Владимировна, хореограф Баландина Наталья Валерьевна.
Сценарий шляпной вечеринки для дошкольников
Цель: Расширить представления детей о головных уборах. Создать детям праздник и устроить праздник шляп. Развивать двигательные навыки и умения (быстроту, ловкость, силу, меткость, координацию движений). Воспитывать чувство коллективизма, соперничества, дружбы, сопереживания за товарища.
Оборудование: Шляпы, изготовленные родителями вместе с детьми. Шляпы разных размеров для игр 10 штук, головные уборы сказочных героев, сундук, 2 гимнастические палки, 2 стойки, орехи грецкие, грибы-муляжи, шляпка с конфетами, загадки в шляпке, призы.
Ведущая: Фанфары, громче зазвучите!
Я всем гостям сегодня рада.
Свои места скорей займите,
Вас ждет начало шляпного парада!
Встречайте, её величество Шляпная Королева!
1. Песня «А весной».
Королева Шляп: А теперь скорее все вставайте и весёлый танец начинайте.
2. Танец «Весёлые шляпки».
3. Конкурс: «Отгадай, чья шляпка?»
(дети должны сказать, кто оставил свою шляпку: Красная шапочка, Петрушка, Карабас, Кот в сапогах, Айболит, Матрос, Клоун, Незнайка, Снегурочка, Дед Мороз и т.д.)
Королева Шляп:
Отлично справились с первым заданием. А теперь встречайте гостя с самой большой шляпой, весёлого Незнайку.
4. Выход Незнайки.
Незнайка: Привет, друзья! От всех коротышек Солнечного города
вам большущий привет. Внимание! Внимание! А сейчас начинаем состязание.
Зрители, активнее болейте,
Но успокоительных не пейте.
Башню построим сейчас мы из шляп.
Придется вам класс показать –
На голове башню из шляп удержать.
(вызываются 4 участника, два ребёнка надевают шляпы на голову своим друзьям)
5. Игра «Башня из шляп».
Незнайка: Шляпу не только можно носить,
Летящий орех ею можно ловить.
6. «Попади в шляпу орехом»
(на определённом расстоянии стоит корзина с орешками,
нужно попасть орехом в шляпу)
Незнайка: А сейчас, я предлагаю всем вам встать и с конфетной шляпкой со мною сыграть.
7. Игра «Конфетная шляпа».
(Дети стоят по кругу, под музыку передают шляпу с конфетами. Как только
музыка смолкает, тот, у кого шляпа, берёт себе конфету, садится на место)
Королева Шляп: Я слышу, музыка слышна, к нам новый гость идёт сюда.
8. Выход Гриба Боровика.
Королева Шляп: Здравствуйте, уважаемый гриб Боровик. Какая огромная шляпа на вашей голове. Я никогда не встречала ничего подобного.
Гриб Боровик: Я приглашенье получил
И к вам на праздник поспешил.
Я вижу-шляпный бал в разгаре.
Что ж, вы не зря меня позвали.
В корзину мы шляпу сейчас превратим.
Скучать нашей шляпе мы здесь не дадим.
Попробуем шляпой собрать урожай.
Готовы к работе? Тогда начинай!
9. Игра «Собери урожай в шляпу».
(на полу разложены муляжи фруктов, дети собирают в шляпу, кто больше)
10.«Перенеси шляпу»
(шляпа повешена на длинную палку, нужно её перенести, не уронив, играют 2 команды по 5 человек)
Гриб Боровик: Есть у меня ещё одна шляпка. Шляпка –загадка.
11. Загадки из шляпки.
Дочка маме говорит: «Солнышко глаза слепит».
И купила дочке мама Симпатичную... (Панаму.)
Говорила мама дочке: «Будешь ты гулять в платочке».
Но сказала Даша: «Нет!
Лучше дайте мне...» (Берет.)
Ветер сильный налетел, Папа ахнуть не успел.
Почему расстроен папа? У него слетела... (Шляпа.)
На стене висит портрет, Это мой любимый дед.
На нем белая рубаха, А на голове... (Папаха.)
Буратино - шалунишка Из известной детской книжки
Почудачить был мастак И носил всегда... (Колпак.)
На работу Ян спешит, У него спортивный вид: Носит он всегда футболку, Козырьком назад... (Бейсболку.)
Очень любим мы гулять, В игры разные играть.
Поглядите-ка на Пашку! Как ему Идет... (Фуражка.)
Я нашла фотоальбом, Речка там на фото, дом, Пионеры сидят в лодке,
На головах у них... (Пилотки.)
А сосед наш - чемпион, Мотоцикл гоняет он.
Чтобы не было проблем, Надевает он свой... (Шлем.)
Врач возьмет халат и грелку,
Повар - ложку и тарелку,
Педагог - мели указку,
А пожарный - шланг и... (Каску.)
В цирк сводила меня мама,
Там веселая программа.
На голове уселась крепко
У клоуна большая... (Кепка.)
Ветер тучи разогнал,
Кате косы растрепал.
Повязала Катеринка Вмиг на голову... (Косынку.)
Королева Шляп:
Попрошу музыку включить и танец хомяков повторить.
12. Танец «Мы хомячим».
(награждение участников по номинациям: самая маленькая, большая, оригинальная, старая, цветастая и т.д.))
Королева Шляп: Все было так чудесно и красиво.
Мы скажем шляпам всем: "Спасибо"
А с вами я прощаюсь
И в сказку возвращаюсь.
такмакова ольга
Дата проведения : 31.07.13г.
Место проведения : игровая площадка ДОУ .
Участники праздника : группа «Солнышко» , группа «Лучик» , группа «Лунтик» , группа «Светлячок» , группа «Искорка» .
Ведущие праздника : Такмакова О. В.
Цель : создать у детей радостное настроение, способствовать умственному, эстетическому и физическому воспитанию дошкольников, развивать любознательность, способность удивляться.
Задачи : создание условий, обеспечивающих охрану жизни и укрепление здоровья детей, развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности дошкольников, осуществление педагогического и санитарного просвещения родителей по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период .
Ход мероприятия.
Дети играют. Выбегает Незнайка.
Незнайка : Привет, ребятишки! Девчонки и мальчишки! От лица всех коротышек солнечного города вам большущий приветик! Кто я? Ну-ка угадайте!
Дети : Незнайка!
Незнайка : Правильно, а как вас зовут? (хором) Ох, не расслышал. Давайте сначала мальчики. Как вас зовут (ответы) . Теперь громко кричат девочки (ответы) . Вот теперь мы и познакомились. А зачем это вы все здесь сегодня собрались?
Ведущий : Здравствуй, Незнайка. У нас сегодня праздник панам .
Незнайка : Как здорово, а можно и мне с вами повеселиться?
Ведущий : Конеччно Незнайка, в нашем празднике принимают участие все желающие и сейчас каждая группа продемонстрирует свои панамы . А Незнайка нам поможет.
Первыми пойдут наши самые маленькие наши крошки «Солнышки»
(показ панам под музыку ) .
Распустили наши «Солнышки» Лучики свои и попали лучики в «Лучик» . А ребята там все задорные, да весёлые. Выходите к нам наши «Лучики» , да покажите нам свои панамы (показ панам под музыку ) .
Ну а после «Лучика» загорелись «Светлячки» хотят нам свою красоту показать (показ панам под музыку ) .
А теперь к нам на выход собрались «Лунтики» , наши самые неугомонные девчонки и мальчишки (показ панам под музыку ) .
Остались у нас самые большие, наши старшенькие «Искорки» . Давайте «Искорки» не ударьте в грязь, покажите высший класс (показ панам под музыку ) .
Ведущий : Ну что, Незнайка, понравились тебе наши панамы ?
Незнайка : Конечно понравились, ваши панамы высший класс . А теперь посмотрите, какая у меня шляпа классная. Только она мне иногда надоедает, то в ней голова потеет, то она свалится с меня. И мне ее долго приходиться искать. Ищу-ищу не могу найти. Выкину ее наверное совсем. Зачем такая шляпа мне нужна?
Ведущий : А давайте ребята, объясним Незнайке зачем нужны шляпы и панамы (Ответы детей) .
Незнайка : Ну хорошо, хорошо убедили меня. Не буду я шляпу выкидывать. Буду в ней всегда ходить. А вы Знаете, что панамы можно не только носить, но и играть с ними.
Ведущий : Интересно, это какая такая игра?
Незнайка : А сейчас я расскажу. Игра «Ловишки» . Кого догоню с того панамку я сниму . (Незнайка догоняет детей, с кого снимает панамку тот выходит ).
Дети кричат : Мы веселые ребята,
Любим бегать и играть.
Ты попробуй нас догнать!
Незнайка : Ну, теперь я знаю, что вы ловкие и быстрыею Акакие внимательные я сейчас проверю. Давайте детки, встанем в круг. Если я надеваю вот эту шляпу, можно топать на месте и громко кричать. А если я одену эту шляпу – стоять и молчать. Готовы? Начали!
Игра «Кричалки» (топают на месте и кричат) .
Игра «Молчалки» (стоят на месте и молчат)
Ведущий : Видишь Незнайка, наши дети не только быстрые и ловкие, но и внимательные.
Незнайка : Подумаешь уменье – скакать и прыгать, ногами и руками вертеть. Зато у меня ума палата!
Ведущий : Интересно, интересно! А давайте-ка ребята, проверим его. Ну-ка отгадай-ка загадку нашу :
Бабушка девочку очень любила
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое,
Ну-ка скажи-ка, как звали её?
Незнайка : Да кто ж этого не знает. Конечно Белоснежка.
Ведущий : Нет не правильно. Ребята подскажите.
Дети : Красная шапочка (под музыку выходит Красная шапочка) .
Красная шапочка : Здравствуйте, ребята! Какие вы все загорелые, веселые. А какие панамки у вас красивые ! Я таких никогда не видела.
Ведущий : Это потому что у нас сегодня праздник панам .
Красная шапочка : А у меня тоже есть панама , можно и мне участвовать в празднике ?
Ведущий : Конечно можно, только если ты наших ребяток повеселишь.
Красная шапочка : О, это я с удовольствием, а танцевать вы любите? (Ответы детей) .
Красная шапочка : Ну, тогда слушайте. Вот у меня есть две шляпы. Если я вот эту подниму танцуют девочки, а если вот эту подниму танцуют мальчики (показывает детям две разные шляпы) . Ребята, а если я сразу две шляпы подниму, кто же будет танцевать? (Ответы детей) .
Танец – игра.
Ведущий : Скажи Красная шапочка, кто же из ребят лучше танцует, мальчики или девочки?
Красная шапочка : Все ребята хороши
Танцевали от души.
И за это получите угощение!
(Раздают угощение) .
Незнайка и Красная шапочка : Все было так чудесно и красиво.
Мы скажем всем «Спасибо» ,
И с вами мы прощаемся друзья!
2013 ГОД
Дети заходят в музыкальный зал и садятся на стульчики. Входит Старичок-лесовичок . Он медленно, голова опущена, на детей не смотрит, садится.
Старичок-лесовичок . Эх! Скукотища! Лето, а поиграть, повеселиться не с кем! Давненько никто в гости ко мне не захаживал. Хоть бы кто-нибудь пришел, вот бы было хорошо! Ой! (Видит детей, пугается , прячется за пенек.) Ой, вы кто?
Ведущая . Здравствуйте, дедушка! Это ребята из детского сада.
Старичок-лесовичок . Это что за сад-то такой, детский? Там что растет? Яблоки али груши какие невиданные?
Ведущая.
Рано утром всех ребят
Мамы водят в детский сад.
Там рисуют, и играют,
И танцуют, и поют.
И мы скажем по секрету -
Очень весело живут!
Старичок-лесовичок . Ой, как здорово! А можно мне у вас остаться? (дети отвечают)
(Въезжает на коне Ваня-Ваня простота. )
Ваня.
Привет, ребятишки!
Девчонки и мальчишки!
Кто я, ну-ка угадай-ка!
Как зовут меня? (дети отвечают)
Ведущая. Мы знаем про тебя потешку.
Дети. Ваня-Ваня простота
Купил лошадь без хвоста.
Сел задом наперед
И поехал в огород.
Ваня. Молодцы, а как вас зовут? (дети отвечают хором)
Ох, не расслышал. Давайте сначала мальчики.
Как вас зовут? (ответы детей). Теперь громко кричат Девочки. (ответы детей) .
Вот теперь познакомились. А что это Вы все здесь собрались и чем сейчас вы будете заниматься?
Дети. Играть, песни петь, веселиться!
Ваня . А стихи рассказывать умеете? Я очень стихи люблю, особенно про лето.
Дети читают стихи.
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам.
Рады мы всегда гостям.
Прилетят на праздник птицы
Дятлы, ласточки, синицы.
Будут щелкать и свистеть
Вместе с нами песни петь.
Зажужжат вокруг стрекозы,
Улыбнуться маки, розы.
И оденется тюльпан
В самый яркий сарафан.
Ярко-желтый одуванчик!
Ты зачем сменил кафтанчик?
Был красивым, молодым,
Стал, как дедушка, седым!
Динь-дон, динь-дон!
Льется нежный перезвон,
Так звенит в глуши лесной
Колокольчик голубой.
Как, ромашка, ты мила!
Твоя кофточка бела,
Воротник золотой,
На нас смотришь с добротой!
Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света
Солнце, солнце, ярче грей
Будет праздник веселей.
Ваня . А теперь загадаю вам загадки, кто смышленый, погляжу.
Ты весь мир обогреваешь
И усталости не знаешь
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все – … (солнце)
Для одних он - садовод,
Для других он - полевод.
Успевает везде быть,
Поле, луг и сад полить. (Дождик)
Игра «Солнышко и дождик»
Читают дети стихи:
Солнышко, солнышко,
Выгляни в окошко;
Любят тебя детки
Детки-малолетки.
Смотрит солнышко в окошко
Светит в нашу комнату
Мы захлопали в ладошки
Очень рады солнышку.
Тучка прячется за лес
Смотрит солнышко с небес
И такое чистое,
Доброе, лучистое.
Если б мы его достали,
Мы б его расцеловали.
Под фонограмму «Песенки Шапокляк», музыка В. Шаинского, входит Старуха Шапокляк.
Шапокляк . Всем привет! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки. Меня-то хоть узнали?
Дети . Старушка Шапокляк!
Шапокляк. Прямо-таки сразу и старушка! Чего собрались-то? И что это у всех вас шляпы на голове?
Дети. А еще у нас сегодня проводится конкурс «Мисс-Панама, Мистер-Кепка».
(Дети выстраиваются группами на демонстрацию летних уборов. Звучит музыка, Ваня ведёт детей по кругу перед жюри, можно сделать несколько кругов, подзадоривает детей. Все дети машут руками. Затем дети выстраиваются в шеренгу и хлопают в ладоши. Когда музыка заканчивается, рассаживаются по местам.)
Старичок-лесовичок . Ребята, а Вы знаете, что панамы можно не только носить, но и поиграть с ними.
Шапокляк. Интересно, интересно. И в какую же игру мы сейчас поиграем?
Старичок-лесовичок . А в игру «Кто больше шариков забросит в шляпу».
(Дети делятся на 2 команды – Красных шариков и Синих шариков.)
Игра: « П опади в шляпу »
Игра «Цветные платочки»
Дети идут по кругу, на головах лежат цветные платочки и говорят слова:
У нас цветные платочки,
ты только посмотри,
1, 2, 3 стряхни.
На слово «стряхни» – дети должны остановиться и стряхнуть с головы платочек, а руками необходимо его поймать. Игра повторяется 2-3 раза.
Старичок-лесовичок . Молодцы, ребята! Какие вы ловкие! А такие же быстрые?
Шапокляк.
Кого догоню,
С того я панамку
Непременно сниму
Игра «Л овишки » (Шапокляк догоняет детей, с кого снимет панаму, тот выходит)
Мы весёлые ребята
Любим бегать и играть.
Ты попробуй нас догнать!
Ваня : Ну, теперь я знаю, что вы ловкие, быстрые, а какие вы внимательные я сейчас
Если я надеваю вот эту шляпу,
Можно бегать и громко кричать.
Когда я в этой шляпе – ходить и молчать.
А если в этой – все останавливаются.
Готовы? Начали.
Игра «К ричалки » (бегают, кричат) , « Ш епталки » (спокойно ходят, м олчат) , « М олчалки » (стоят на месте ).
Ваня.
Все ребята хороши,
Танцевали от души.
И за это получите угощение!
Рассаживайтесь, ребята, получайте угощение, а жюри тем временем подведёт итоги.
Шапокляк . (достает из своей сумочки несколько конфет). Ребятки, кто хочет конфетку? Будешь? (Протягивает конфету ребенку.)
Ребенок . Да! (Шапокляк быстро разворачивает конфету и кладет себе в рот. )
Шапокляк . Не будешь и не надо! А ты хочешь? (Подходит к другому ребенку. Ребенок соглашается, но Шапокляк опять съедает конфету сама.) Слушай, дед, ты хочешь ребяткам помочь? Я тут решила их вкусными конфетками угостить, а у меня вдруг уже все кончились. Ты, сходил бы в магазин, купил бы конфет…
Старичок-лесовичок . А волшебное слово?
Шапокляк. Давай быстрее!
Старичок-лесовичок . Это не волшебное слово.
Шапокляк. Фу ты, ну ты, ножки гнуты! Трынди-брынди, колбаса, начинайтесь чудеса!
Старичок-лесовичок . Нет, это не те волшебные слова, которые нужны в этом случае.
Шапокляк . Что же это за слова такие? Я их и не знаю вовсе. Ребятня, скорее подмогните, волшебные слова мне срочно подскажите!
Дети называют «волшебные слова».
Шапокляк. Поняла, поняла! Я девушка сообразительная! Готов, дед? Ну, слушай! «Пожалуйста! Будь так любезен!»
Старичок-лесовичок . Ладно, так и быть, схожу! Ребяток угостить - это хорошее дело! Только ты, смотри, ничему плохому детей не учи! (Уходит)
Шапокляк. Ну вот, ушел наконец-то! Примусь-ка я, пожалуй, за ваше воспитание. А то вы недовоспитанные какие-то. Слушайте и запоминайте!
Если ты пришел к знакомым,
Не здоровайся ни с кем.
Слов: «пожалуйста», «спасибо»
Никому не говори.
Отвернись и на вопросы
Ни на чьи не отвечай.
И тогда никто не скажет
Про тебя, что ты - болтун. (Г. Остер )
Все понятно? Все запомнили? Хорошо!
А теперь я вам расскажу, как правильно вести себя с девчонками.
Девчонок надо никогда
Нигде не замечать.
И не давать проходу им
Нигде и никогда.
Им надо ножки подставлять,
Пугать из-за угла,
Чтоб сразу поняли они:
До них вам дела нет.
Девчонку встретил - быстро ей
Показывай язык,
Пускай не думает она,
Что ты в нее влюблен. (Г. Остер )
Запомнили? Молодцы!
Входит Старичок-лесовичок .
Старичок-лесовичок . А вот и я. Старался побыстрее вернуться. Ничему плохому она вас не учила? (Дети отвечают.) Нет, Шапокляк, я уверен, что твои вредные советы нашим ребятам не пригодятся. Эх, ты! А еще дама приятной наружности! Не стыдно тебе?
Шапокляк . А ты меня, дед, не стыди, ты ж за конфетами ходил?
Старичок-лесовичок . Конечно, ходил.
Шапокляк . Конфет купил?
Старичок-лесовичок . Конечно, купил.
Шапокляк . Ну и где они?
Старичок-лесовичок . Кто?
Шапокляк. Конфеты!
Старичок-лесовичок . Какие?
Шапокляк. Ты за конфетами ходил?
Старичок-лесовичок . Ходил.
Шапокляк . Конфет купил?
Старичок-лесовичок . Купил.
Шапокляк. Так где они?
Старичок-лесовичок . Кто?
Шапокляк . Конфеты!
Старичок-лесовичок . Какие?
Шапокляк (уже нервничает). Ты за конфетами ходил?
Старичок-лесовичок . Ну, ходил.
Шапокляк . Ты конфет купил?
Старичок-лесовичок . Ну, купил.
Шапокляк . Так где ж они?!
Старичок-лесовичок . Кто?
Праздник 1 апреля в детском саду
Материал на тему:
ПРаздник дня смехе для детей средней и старшей группы
Предварительный просмотр:
«ДЕНЬ СМЕХА» - игровая программа для детей средних, старших и подготовительных групп детского сада
Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы смеха у детей.
Задачи: развитие коммуникативных навыков, доброжелательного отношения друг к другу.
Мы праздник сегодня откроем,
Нам ветер и дождь не помеха.
Ведь долго мы ждали, не скроем
Забавный, весёлый день смеха!
В зал вбегает Клоун Чупа.
Чупа (раскланиваются) : Здравствуйте, а вот и мы!
Давайте знакомиться. Я весёлый клоун! Я очень люблю шутить, веселиться и играть.
Меня зовут Чупа.
А теперь давайте и с вами познакомимся!
Повторяйте за мной:
Раз мобила, два мобила,
Куча тачек, куча тачек,
Раз разборка, два разборка,
Ну-ка дружно, ну-ка вместе:
А теперь, раз, два, три,
Своё имя назови!
Чупа: Маша? Саша? Тема? А-а-а, понятно.
А что это вы здесь все вместе собрались целым детским садом? (Ответы детей)
: Ничего не поняла.
Муз руководитель.: Послушай, наши дети расскажут, что за необычный день сегодня.
Поздравляем с праздником,
Никому не надоели
Шутки первого апреля,
А скорей наоборот –
Посмеяться рад народ.
Отмечаем праздник смеха,
Вот потеха так потеха!
Словно целый белый свет
Съел смешинку на обед.
Не каждый день, но каждый год
Бывает всё наоборот,
И первого апреля
Мы никому не верим!
Нам живётся лучше всех
Потому что с нами смех!
С ним нигде не расстаёмся,
Где б мы ни были – смеёмся!
Чупа: Здорово! Это наш любимый день!
Ну что, детвора, а вы любите играть? Тогда похлопайте.
Шутить, смеяться, хохотать? Тогда потопайте.
Есть игра для вас!
Не сидится нам на месте
Будем здороваться все вместе!
КОММУНИКАТИВНАЯ ИГРА “Поздороваемся”
(Под весёлую музыку дети хлопают в ладоши. С окончанием музыки клоун говорит, чем нужно “поздороваться” (ладошками, пяточками, носиками, “хвостиками” и т.д.)
А скажите-ка, ребятки,
Вы утром делаете зарядку?
Я тоже делаю, только не простую, а весёлую зарядку. Хотите и вас научу?
Встанем на пол, как в квартире.
А теперь все дружно взяли,
Руки к поясу убрали.
Шаг всем вправо,
Все вы словно королевы!
Эй, мальчишки, ноги вместе,
И попрыгаем на месте.
А руками вверх и вниз,
Все похлопаем на бис!
А потом чихните дружно,
А теперь смеяться нужно!
Теперь все вместе на плечи руки,
Чтобы не было ни тоски, ни скуки.
Ногу правую вперёд,
А потом наоборот.
Дружно на пол все присели,
Покрутились, встали, сели,
Будто мы на карусели!
Ухватить себя за уши,
И пошире локотки,
И вот так все дружно вместе
Вы попрыгайте на месте!
Ну, настоящие обезьянки получились!
Под музыку появляется Карлсон в одном ботинке.
Привет, ребятня! Что, узнали вы меня?
Я самый веселый, самый воспитанный,
Ну и, конечно, в меру упитанный!
Я мимо сада пролетал,
И вас в окошко увидал!
А вы чего здесь собрались,
Праздник смеха у нас тут –
Шуток и забав все ждут!
Точно, первое апреля!
Праздник смеха и веселья!
Есть у меня игра для вас –
Я прочту стихи сейчас,
Я начну, а вы кончайте,
Хором дружно отвечайте: “Я тоже!”
Утром я проснулся рано…
Водой умылся из-под крана…
Я застелил потом кровать…
Люблю до вечера поспать…
За завтраком я кашу ел…
Потом я громко песни пел…
Затем отправился гулять…
И в кошек камни стал кидать…
В цирке видел я словёнка…
Он похож на поросёнка…
Обожаю кушать груши…
Я давно не чистил уши…
Чупа: Ну, Карлсон, совсем нас запутал, да и сам ты, по-моему, тоже всё перепутал. Почему у тебя только один ботинок?
Ой! Это я над садиком летал,
И башмак свой потерял.
Ну-ка, поищу. (Ходит по залу, снимает с детей по одному туфлю)
Сейчас буду мерить. (Примеряет, складывает в корзину) Вот сколько разных башмаков, но своего так и не нашёл.
Ой, да вот же он!
А куда всё это богатство девать? Ладно, по дороге выброшу на свалку.
Чупа: Ты чего, Карлсон, это же туфли детей!?
Карлсон: Ха-ха-ха, обманул! Первое апреля – никому не верю!
Да мы сейчас поиграем с этим добром!
ИГРА “Кто быстрее найдет свою туфлю”Карлсон:
А хотите ещё поиграть?
Ну тогда, детвора,
Будет новая игра!
1. «Передай шарик» . Дети передают шарик по кругу, пока звучит музыка. Ребёнок у которого оказался шарик после окончания музыки делает то, что попросит Карлсон или клоуны.
2. «Кенгуру» . Играют 2 ребёнка. Каждый зажимает шарик коленями и в таком положении прыгает до кегли и обратно. Кто быстрее, тот выиграл.
3. «Перенеси шарик животом» . Играют 2-е пары игроков. Каждая пара зажимает шарик животом без помощи руки в таком положении бежит до кегли и обратно. Чья пара быстрее, та и выиграла.
5. «Кто впереди?» (выбрать самых спортивных) Играют 2-е пары бегунов. Один идёт на руках, 2-й держит его за ноги. Чья пара быстрее оббежит кеглю и вернётся назад, та выиграла.
6. «Баба Яга» . Играют 2 игрока. Каждый участник «сидит на метле». Кто быстрее доберётся в таком положении до кегли и вернётся обратно, тот выиграл.
7. «Лиса Алиса и Кот Базилио» . Играют 2-е пары детей - мальчик и девочка. Мальчику завязывают глаза - это слепой, он кладёт руку на плечо девочке. Девочка сгибает правую ногу в колене и придерживает её правой рукой - это хромой, а левой рукой придерживает мальчика. В таком положении пара добегает до кегли, оббегает её и возвращается назад. Кто быстрее, тот победил.
8. «Рыбаки и рыбки» Выбирают 6-8 детей. Клоуны - «сеть» встают лицом друг к другу, берутся за руки, присаживаются. Остальные дети-«рыбки». «Рыбки» должны проползти на животе друг за другом под сцепленными руками, которые задевают их по спине, щекочут, постукивают. Всё повторяется, пока все дети не побывают «рыбками».
Чтоб пыл веселья не угас,
Чтоб время шло быстрее
Мы предлагаем вам сейчас
Собраться в круг скорее!
Веселитесь от души,
Нам все пляски хороши,
Но лучший танец – Лавата!
Карлсо н: (держит в руках коробку с пустыми обвертками от конфет)
Ай да, детки-малыши,
Веселились от души!
Всех хочу я похвалить
И конфетами угостить!
Налетай, разбирай, про друзей не забывай! (Клоун отбирает коробку, открывает, но ничего в ней не находит)
Карлсон: Ха-ха-ха! Да вы разве забыли, ведь первого апреля – никому не верят! Это я все конфеты съел. Ведь я самый известный в мире сладкоежка. Вот, только одна осталась. (кладет ее в рот)
Чупа: Ну вот, только испортил детям настроение. Лучше бы вообще ничего не говорил.
Карлсон:. Ха-ха-ха. Да я сейчас всё исправлю! Я же самый известный в мире фокусник!
Чупа: Да мы тебе уже не верим! Сегодня первое апреля.
Ну раз не верите – проверим.
Закрывайте все глаза,
Карлсон достает из корзины леску из конфет.
Карлсон, угощают детей!
Ну что ж, друзья, прощаться будем,
Наш праздник долго не забудем!
Мы будем новой встречи ждать.
Клоуни Карлсон уходят, а дети с хорошим настроением расходятся в свои группы.
СЕЙЧАС ЧИТАЮТ
Video: ШУТОЧНАЯ ВИКТОРИНА ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ И ДЕТЕЙ на праздник день смеха юбилей день рождения
Сценарий праздник 1 апреля в детском саду коллекция картинки
images Сценарий праздник 1 апреля в детском саду изображения
Посмотрите - Сценарий праздник 1 апреля в детском саду видео
Обсуждение
Loading...