Наталья Павлова
Занятие с детьми 2–3 лет по аппликации (первая младшая) «Воздушные шары»
Занятие с детьми 2 – 3 лет по аппликации (первая младшая )
«Воздушные шары »
Цели :
Закреплять у детей практические навыки аппликации ;
Формировать пространственные представления – учить правильно располагать изображения на основе и наклеивать их.
Задачи :
Формировать интерес и положительное отношение к аппликации .
Раздаточный материал :
- воздушные шарики – круги диаметром около 10 см., вырезанные из бумаги разных цветов;
Основа для аппликации – лист плотной бумаги формата А1 ;
Клейстер;
Клеевые кисточки;
Тряпочки или салфетки.
Приемы аппликации :
Намазывание клейстера клеевой кистью;
Наклеивание фигурки в заданном месте.
Подготовка к занятию : Заранее подготовьте основу для аппликации , нарисовать на основе для аппликации ниточки для шариков , таким образом, чтобы шарики удобно было наклеивать (чтобы они не наслаивались друг на друга) .
Ход занятия
Воспитатель : Детки, сегодня к нам с леса пришел гость. Вот он (воспитатель показывает медведя) . Давайте поздороваемся с ним.
Дети : Здравствуй, мишка.
Мишка : Здравствуйте, детки!
Воспитатель : Сегодня у нашего Мишки день рожденье. Давайте мы его поздравим и приготовим для него подарки. Согласны?
Дети : Да!
Воспитатель : Вставайте в хоровод (дети встают в хоровод и водят каравай, вокруг медведя) .
Мишка : Спасибо, детки, мне очень приятно.
Воспитатель : Ребята, а давайте для нашего гостя изготовим своими руками подарки. Мишенька, очень любит воздушные шарики . Предлагаю для него создать букет из шариков на этом большом листике. Вы согласны?
Дети : Да!
Воспитатель : Садитесь на стульчики за стол. А я вам расскажу, как мы будем делать подарок для Мишки. А ты Мишенька, садись здесь на стульчик и немножечко подожди нас.
Воспитатель : Дети, посмотрите на нашем столе, лежат много шариков, разных цветов. Мы возьмем один шарик, положим перед собой, возьмем кисточку правильно, окунем ее в клей, аккуратно убирая лишний клей о край баночки и придерживая шарик, одним пальчиком, нанесем клей на всю поверхность шарика. Обратите внимание, что я намазываю шарик с белой стороны, а цветная сторона у меня снизу и тогда, когда я намазала весь шарик, я возьму его и прикреплю его к веревочке. Теперь возьму тряпочку и аккуратно прижму шарик.
Воспитатель : Дети, а теперь попробуйте сами.
По окончании работы дети дарят букет шаров Мишке. Мишка благодарит детей и уходит домой.
Занятия аппликацией для детей 2 - 3 лет
Окт 21
Делать удивительные аппликации с детьми можно уже в раннем возрасте. Предложите крохе отрывать кусочки бумаги и приклеивать их на лист - нарядная скатерть для куклы Маши готова! Что же еще можно предложить 2-3 летнему крохе смастерить, думает мама?
Предлагаем вам небольшой план занятий аппликацией для малышей, начиная от самых простых заданий и постепенно усложняя их. Пусть аппликация для ребенка будет не просто «приклеиванием кружочков», но интересной игрой. К каждому заданию придумывайте сказочный сюжет. Мы клеим не просто цветочки, а волшебную полянку, по которой потом будут бегать пальчики крохи, перешагивая с цветка на цветок. Все детали для работы приготовьте заранее.
Мячики
Вырежьте несколько кружочков: больших и маленьких. Скажите ребенку, что это колобки, которые катятся по дороге. Предложите малышу приклеить всех больших, рядом всех маленьких колобов. Можно приклеить их на разных листах: на одном листе-домике живут мамы-колобки, а на другом все детки. Кружочки могут быть не только колобками. Пофантазируйте - это и яблочки (причем разного цвета), которые придет собирать ежик игрушка, это и мячики, с которыми будет играть Мишка. Уже ближе к трем годам игру можно усложнить: колобки захотели играть в чехарду - прыгают друг через друга. Клеим большой-маленький-большой-маленький круги. Рисуем две тарелочки - для маленькой куклы и большой. Маленькие яблочки клеим в одну тарелку для маленькой куклы, а большие в другую. Играя таким образом, называйте крохе цвета, размер, форму.
Кубики
Как и в предыдущей игре, играем с кубиками. Вырежьте большие и маленькие квадратики. Возьмите 2 машинки разного размера. Погрузите «грузы» в машины (маленькие - в маленькую, большие - в большую). Везем их на стройку и приклеиваем на листы бумаги. Теперь делаем дорожки из плиток, кочки для лягушки.
Дорожка для куклы
Когда ребенок неплохо усвоил круг и квадрат, их можно чередовать. Кукла Маша хотела пойти в гости к Мишке? Давайте сделаем для нее дорожку. Возьмите лист бумаги. На одном конце помадите куклу, на другом Мишку. Чтобы попасть в гости, делаем веселую дорожку, чередуя квадрат и круг.
Яблоки и ягоды на тарелке
Пришла кукла Маша в гости к Мишке. Чем будет ее угощать Мишка? Он насобирал много яблок и ягод в лесу. Давай поможем Мишке положить их на тарелку, чтобы угостить свою гостью. Клеим на тарелку (вырезанный круг из бумаги) кружочки - маленькие ягоды и большие яблочки. Какие бывают яблочки? Сладкие, сочные, вкусные, ароматные. На чем растут? Кто их любит есть?
Разноцветные шарики
Познакомьте кроху с еще одной геометрической фигурой - овалом. Вырежьте овалы и кружочки - это будут ваши шарики. Пусть одна из ваших игрушек пойдет на день рождения и подарит имениннику шарики. Приклейте разноцветные шарики. Деткам постарше можно предложить нарисовать ниточки к шарикам того же цвета.
Грибы
Разговаривая с малышом об осени, не забудьте упомянуть о грибах: где растут, какие бывают, кто их любит кушать, кто запасает грибы на зиму. Почитайте стихи про грибы . Предложите ребенку помочь белочке и сделать ей несколько грибочков.
Закладка для книги
Сделайте закладку из готовых форм. Вырежьте длинную полосочку прямоугольной формы. На нее малыш будет клеить ваши заготовки: цветочки и листочки. Чередуя их, получится прекрасная закладка, которую можно подарить бабушке или папе.
Веселый снеговик
Для его изготовления вам понадобятся круги разного размера. Приклеиваем три круга друг над другом, самые маленькие - ручки. Мама может дорисовать глазки, носик-морковку, ротик, пуговички, ведро. Называйте размеры малышу: «Это самый большой круг, его мы поместим вниз, чтобы наш снеговик был устойчивым и не падал. Где же у нас кружочек поменьше? Где еще меньше? Какие самые маленькие? Сколько их? Правильно, два». Зимние поделки целесообразно делать зимой, чтобы малыш понял, как его лепить и из чего.
Елочка, украшенная игрушками
В преддверии Нового года, украсьте с ребенком елочку. Предложите крохе на шаблон-елку наклеить разноцветные кружочки-игрушки. Ах, какая красивая елочка получилась! Спойте песенку про елочку, пусть ежик с белочкой потанцуют вокруг нее. Загадывайте малышу загадки про елку, зиму, снег, Деда мороза или читайте стишки.
Салфетка
Ваш ребенок любит готовить еду и кормить кукол? Отлично. Предложите ему сделать для них салфетки, чтобы они вытирала свои ротики после обеда. Украшаем салфетку различными геометрическими фигурами. Например, кругами и квадратиками.
Самолет
Кто из мальчишек не любит пускать самолетики? Сделайте один из них с крохой. Для этого рам понадобятся три полоски разной длины. Говорим о том, где самая длинная, средняя и самая короткая полоски. Соорудив самолетик, посадите на него зайчика-пилота. Полетайте по комнате. Пусть ребенок от имени пилота расскажет, что он видит вокруг: «Я лечу около стола, над диваном, лечу в спальню и т.д.». Расскажите вместе с малышом стишок «Самолет построим сами…» А. Барто.
Рисунок на круге
Вы еще не приобрели ребенку игрушечную посуду? Это не беда. Предложите крохе самому изготовить тарелки для гостей. Вырежьте из картона круги - это будут тарелки. Их можно украсить. Дайте ребенку самому пофантазировать: это могут быть хаотично приклеенные кружочки, либо помещенные по краям тарелки. Покажите, что можно чередовать большие круги с маленькими. Тарелочки готовы? Можно и обед насыпать!
Флажок
Флажок клеим из двух элементов. Можно ручку и сам флажок делать разного цвета. Для изучения цветов, предложите малышу подобрать к каждому флажку ручку такого же цвета. Расскажите стишок про флажок.
Цветочек
Весеннее настроение легко поднять, смастерив вот такой цветочек. Пусть пальчик малыша превратится в пчелку. Поднимите его повыше - пчелка летает и жужжит, опустите пальчик на цветочек - пчелка села кушать нектар.
Вагончик
Вагончики малыши строят из различного материала: из кубиков, стульев, подушек, конструктора. И едут в этих вагончиках на море, к бабушке. По дороге можно петь песенку: «Мы едем, едем, едем в далекие края…». Продолжая путешествие, предложите ребенку приклеить вагончики. Когда они будут готовы, можете посадить сверху животных и везти их в зоопарк.
Скворечник
Когда люди вешают скворечники и для чего? Кто в них живет? Поговорите с малышом о птицах . Предложите крохе смастерить домики для скворцов. Их можно приклеить разного размера. Отдельно вырежьте из ненужного журнала птичек больших и маленьких. Рассадите жильцов по размеру в свои домики.
Цыплята на лугу
Салют
Пирамидка
Пирамидка - одна из любимых игрушек малышей. Подобным образом придумывайте различные игры с ней, подключайте ваши игрушки.
Красивый платочек
Тарелка
Домик
Приветствую вас, дорогие родители!
Если вашему малышу стукнул годик или уже полтора, а может уже и два, то пора заинтересовать своего кроху творческими работами. Первые поделки с детьми 2 лет, что может быть трогательнее и увлекательнее?
Познакомим ребят с новыми материалами, такие как цветная бумага, картон и конечно же клей.
Но многих родителей интересует вопрос: с какого же возраста начинать творить?
Однозначного ответа здесь нет, так как каждый малыш уникален и может начать заниматься творчеством и в 1,5 годика. Другой же малыш и в два не захочет.
В любом случае в возрасте старше одного года задача родителей предложить ребенку данный вид занятий и не ждать от него больших результатов.
Кто — то говорит, что их ребенок с первого раза сел и ему было интересно, а другого нужно маленькими шажками каждый день приучать, чтобы он хоть на стуле задержался.
В любом случае не заставляйте малыша, а заинтересуйте его, в противном случае отобьете у него вообще желание заниматься подобным видом творчества.
Предлагаю простые виды поделок с шаблонами, которые можете играть со своим малышом.
1 момент:
Конечно же, чтобы полноценно заниматься с ребенком, маме нужно заранее подготовить материалы для занятий. Почему заранее?
Если вы посадите малыша рядом и будете вырезать картинки, которые нужно приклеить, то ваш малыш либо будет вам мешать, либо будет тащить и рвать все из ваших рук, либо вообще покинет рабочее место.
Вы же знаете, что детки в столь юном возрасте не могут подолгу находиться за столом, им нужно бежать, бежать!
А если у вас все заранее заготовлено: посадили ребенка и начали с ним играть, достаем готовую атрибутику и рассказываем: что и где должно быть. То малышу скорее больше подойдет такой ход событий.
Хотя, если ваш малыш может спокойно посидеть рядом и наблюдать, как вы что-то вырезаете, то конечно пусть будет так. В общем смотрите по своему ребенку.
2 момент:
Затем можно усложнить задание: нужно располагать элементы только там, где они должны быть:
Нужно одеть Машу. Мама вырезает одежду для Машеньки: шапочку, комбинезон, отдельно варежки и сапожки. Малыш должен все приклеить.
Из оторванных клочков цветной бумаги
Здесь заготавливать элементы для работы маме не нужно, нарвать бумажки рекомендуется вместе с ребенком.
После того, как я вырезаю различные фигуры из цветной бумаги, обрезки не выбрасываю. Их можно тоже приклеивать на аппликацию.
Вот такие:
Из нарванных клочков цветной бумаги делаем такого плана поделки:
Домик. Здесь использованы прямоугольнички заранее заготовленные.
Пирамида. Здесь мы изучали геометрические фигуры, проговаривали название и цвета.
Поделки из бумаги и пластилина
Здесь у нас есть фон и дополняем его элементами из пластилина. Чтобы пластилин стал мягче, можете оставить его летом на солнышке, а зимой на батарее, только не надолго!
Сказочный домик. Домик вырезан из картона и бритвочкой сделано окно. Все остальное украшено шариками из пластилина. Учите ребенка и приплющивать их.
Подсолнух
Каким ярким и разнообразным может стать такое творчество, как аппликация для детей 3-4-х лет. Главное – простота, удобство и безопасность в работе.
Ножницы рекомендуется подбирать с закругленными концами и, конечно, учесть настроение, пожелания юных творцов. Приучать мастерить нужно, начиная с простых вариантов: солнышко, домик, бабочки. Множество интересных поделок можно придумать на тему «лето». Ребенок с удовольствием будет отображать на бумаге задуманное, и делиться впечатлениями от увиденного на улице: речки, яркого солнышка, сочной ягодки-земляники, зеленых листочков. Может, вчера еще с утра на них лежали капельки росы. Интересно, как они будут выглядеть на бумаге?
Детям для поделок потребуются:
- цветная бумага;
- крупа;
- пластилин;
- стеклышки;
- ракушки;
- кожа;
- бусинки;
- вата;
- газета;
- нитки;
- камни;
- краски.
Интересные модели получаются с помощью:
- Цветных салфеток.
Порвать на мелкие кусочки, скатать в шарики. Затем нарисовать контуры какого-либо предмета на бумаге, приклеить по центру шарики. Это отличное занятие для малышей с целью развития моторики.
- Бумаги.
Вырезаются разного рода фигурки, которые приклеиваются к основе или на начерченные контуры.
- Сухих листьев, для воспроизведения композиций на осеннюю тему путем приклеивания к картону в виде бабочек, птичек, деревьев, листопада.
- Крупы.
Не многие родители задумываются о том, сколько разных увлекательных летних поделок можно придумать, приклеивая крупинки к бумаге или картону в виде зверюшек, насекомых, бабочек.
- Ваты, из которой можно скатать мелкие шарики, нарисовать на картонной основе, например, барашка, и приклеить к его тельцу ватные шарики, похожие на шерсть.
- Скорлупы яиц, которую достаточно раскрасить яркими красками, – чем не материал для творчества? Можно приклеивать к начерченным шаблонам на бумаге в виде разных композиций: цветочков, листьев, елочек, мозаичных фигурок.
Если пофантазировать, то летнюю аппликацию можно сделать объемной и пышной, используя вату, бахрому, шерстяные цветные нити. Объемность делает поделки на бумаге более живыми и реальными.
Итак, будем мастерить цыплят:
- для травки отрезать полоску из зеленой бумаги шириной 6 см;
- нарезать по краям в виде бахромы;
- смазать клеем нарезанную часть бумаги;
- приклеить аккуратно к основе;
- расправить бахрому руками;
- вырезать из желтой бумаги 3 кружка разного диаметра для будущего цыпленка;
- сделать небольшие надрезы на каждом кружке;
- начать последовательное приклеивание большого, среднего и малого кружка, смазывая у каждого серединку клеем;
- подрисовать карандашом цыпленку глазки, лапки и клюв или просто вырезать и приклеить, использую красную бумагу.
Эскиз из цыплят готов. Осталось добавить живости аппликации и подкормить птичек, разбросав немного зерен, приклеив на клей крупинки в хаотичном порядке.
Малышам надо дать возможность пофантазировать – может, не хватает на картине солнышка, домика, ручейка, зеленой лужайки, которые стоит подрисовать цветными карандашами или красками, или вырезать из цветной бумаги.
Обычно к трем годам малыши неплохо самостоятельно разговаривают, поэтому совместный творческий процесс в виде аппликации для детей от 3 лет может стать весьма плодотворным.
Летние варианты
Поделки на тему «лето» всегда актуальны в детских садах. Важно дать ребенку возможность отобразить на бумаге недавно увиденное им, таким образом выразить свои эмоции, впечатления. В качестве варианта можно смастерить аппликацию-улицу.
Нужно подготовить вату, ножницы, цветную бумагу, картон, клей-карандаш.
- Взять картон за основу, приклеить в нижней части асфальт из черной полосы, посередине – белую полоску, чтобы получилась разделительная полоса.
- Поверх черной полосы приклеить зеленую. Это будет травка.
- Нарезать из коричневой бумаги прямоугольники, сделать прорези в каждом для окошек – получатся многоэтажки.
- Приклеить домики к газону, а к ним крыши в виде трапеции из гофрированного картона.
- Если же взять гофру коричневого цвета и вырезать из нее стволы деревьев, а из зеленой гофры листики, елочки, то в итоге получатся зеленые насаждения.
Что еще можно добавить? Светофор, вырезав из черной бумаги и приклеив возле дороги, также автомобили, используя в работе бумагу разной цветовой палитры.
Другие вариации картин
Для детей 2, 3,4-х лет подойдут такие несложные варианты аппликаций, как:
- мостик над рекой;
- море, волны, качающаяся лодочка;
- пирамидка на бумаге, путем вырезания и приклеивания кружков разного диаметра поверх друг друга;
- разные геометрические фигурки в виде кухни, что придется по нраву любой маленькой девочке;
- грибочки на картине, но если подрисовать им глазки, ротик и носик, то они начнут улыбаться, а нарисованное красками вверху летнее солнышко оживит грибную полянку;
- цыплята на лужайке летом: белые и желтые, а рядом порхающие бабочки;
- весенняя цветочная полянка (из цветной бумаги вырезаются различные мелкие фигурки для лепестков, листиков, стеблей).
Малыши будут старательно размешать все части на основе, складывая в единое целое. Хорошо подобной аппликацией прививается любовь к природе с малых лет.
В продаже для малышей есть готовые аппликационные наборы с содержанием всего необходимого для проведения уроков творчества дома или в детском саду.
Что дает аппликация для развития детей 3-4 лет?
Безусловно, развивает логику, мышление, усидчивость, внимательность, сообразительность. Воспитателю или маме остается подобрать приемлемую тематику для творчества, увлечь ребенка, объяснить особенности работы и использования предметов, дать полную свободу для воображения и фантазии.
Специалисты рекомендуют проводить процесс совместно с ребенком, помогать в работе, ненавязчиво указывая на ошибки, при необходимости подсказывая. Делать полностью работу за малыша в три-четыре года не нужно. Пусть он самостоятельно попробует что-то запечатлеть на бумаге с использованием разного рода подручных материалов. У детей трех-четырех лет обычно уже есть собственное мнение.
Задача родителей и педагогов, лишь немного помочь в процессе работы. Дети с удовольствием будут делиться на бумаге своими эмоциями и впечатлениями.
Возраст: 2 года
Педагог: Колесникова Анна Михайловна, воспитатель ГДОУ детский сад №4 Московского района Санкт-Петербурга
Назначение: мастер-класс будет полезен воспитателям и родителям детей раннего дошкольного возраста. Его удобно проводить с группой детей 3-4 человека. При этом каждый малыш поработает с красками и создаст свою собственную аппликацию.
Особенности: В возрасте до 3-х лет при работе с красками при помощи кисточки малышам довольно сложно получить запланированный педагогом результат. В этом мастер-классе предлагается использовать обычную хозяйственную губку при работе с красками, что существенно облегчает работу и делает процесс более интересным. Кроме того, занятия в таком возрасте должны быть непродолжительными, поэтому работу над созданием аппликации можно разделить на 2 занятия (1. Работа с красками; 2. Создание аппликации). А то, что мастер-класс можно проводить не с одним ребенком, а с группой в 3-4 человека, является несомненным плюсом для педагогов дошкольных учреждений и позволяет подключить к занятию нескольких детей.
Предварительная работа : наблюдение за тем, как меняется погода, деревья и одежда людей в осенний период. Небольшой рассказ/история о том, как можно остаться сухим в дождливый день, если не забыть зонтик.
Цель:
Развитие у детей художественно-творческих способностей, образного мышления и логики;
Знакомство с четырьмя основными цветами (синий, зеленый, желтый, красный);
Задачи: учимся
Различать четыре основных цвета (синий, желтый, красный, зеленый);
Работать с красками нетрадиционным способом;
Работать с клеем с помощью кисточки;
Аккуратности при создании аппликации.
Необходимый материал:
Гуашь 4 цвета (синий, желтый, красный, зеленый);
1. Клей ПВА;
2. Емкость/тарелка для краски и клея;
3. Кисточки (по количеству детей);
4. Губки хозяйственные (по количеству детей);
5. 4 листа белой бумаги формата А4;
6. Ножницы;
7. Карандаш;
8. Черный фломастер;
9. Салфетка, маленькое полотенце или тряпочка (по количеству детей);
10. Скрепки или степлер;
11. Рамки для готовых работ 14*14см (по количеству детей).
Ход работы
Занятие № 1. Работа с красками
1. На листе формата А4 размечаем и вырезаем четыре квадрата размером 11*11см:
2. Для каждого ребенка готовим емкость (например, тарелку) с краской и влажной губкой:
3. С помощью губки дети (или один ребенок) закрашивают каждый квадрат в один цвет:
4. Полученные работы должны высохнуть до следующего занятия:
Занятие № 2. Создание аппликации (Первые 5 пунктов выполняет педагог, остальные - совместная работа с детьми)
1. Из второго листа бумаги А4 вырезаем квадрат размером 14*14см и шаблон зонтика с основанием 10,5см и высотой 6см (если Вы работаете с несколькими детьми, то количество квадратов будет равно количеству детей в группе):
2. С помощью шаблона размечаем зонтик на каждом квадрате 14*14см и фломастером дорисовываем ручку зонта:
3. С помощью шаблона размечаем один из цветных квадратов:
4. Соединяем с помощью скрепок или степлера между собой цветные квадраты и вырезаем зонтики, разделенные на 4 части:
5. Для каждого ребенка готовим квадрат 14*14см с нарисованным зонтиком, разноцветные части зонтика, емкость с клеем и кисточку:
6. Каждый малыш (с помощью педагога или без) приклеивает части аппликации, прижимая их салфеткой.
Loading...